Époque médiévale de l’histoire d’Arménie- partie 1

Disponible en

Le cours fournit des connaissances sur l’époque médiévale de l’histoire d’Arménie incluant le début du Ve aux XI siècles. Il comprend des informations sur les mouvements de libération arméniens, la deuxième division d’Arménie, la culture arménienne médiévale précoce, les mouvements sectaires fonctionnant en Arménie, sur la nouvelle dynastie arménienne des Bagratides.
Le cours est accessible pour une large audience. L’accent est mis sur la géographie d’Arménie, les structures du gouvernement arménien, les objectifs de l’indépendance d’Arménie, le développement social, politique, économique et culturel et sur l’histoire de l’Église Arménienne.

Calendrier trimestriel

Session	Inscription	Cours
Hiver 2024	Le 8 décembre (vendredi) – le 23 décembre (dimanche) 2023	Le 8 janvier (lundi) – le 12 mars (mardi)
Printemps 2024	Le 8 mars (vendredi) – le 23 mars (dimanche)	Le 1 avril (lundi) – le 4 juin (mardi)
Été 2024	Le 7 juin (vendredi) – le 22 juin (dimanche)	Le 1 juillet (lundi) – le 3 septembre (mardi)
Automne 2024	Le 6 septembre (vendredi) - le 21 septembre (dimanche)	Le 7 octobre (lundi) – le 10 décembre (mardi)

Thémes a étudier

Mouvement de libération des années 450-451 (guerre Vardanants)
Mouvement de libération des années 481-484 (guerre Vahanants)
Mouvements de libération en Arménie du VIe siècle. Deuxième division d’Arménie (591)
Lutte du peuple arménien contre la suprématie arabe
Culture arménienne de la période médiévale précoce (V-VIIIe siècles)
Mouvements sectaires en Arménie
Lutte des Bagratides pour l’affirmation et la conservation de l’état arménien (fin du IXe siècle et début du Xe siècle)
Essor de l’Arménie Bagratides (deuxième partie du Xe siècle et début du XIe siècle)

Que vais-je apprendre?

À la fin du cours, les étudiants connaîtront la chronologie des événements significatifs de l’histoire arménienne, auront des connaissances contextuelles sur la place de l’Histoire d'Arménie dans l’histoire mondiale, ainsi que sur la pratique de la rechecrche historique, de l’analyse et de l’interprétaion.

Horaire du cours

Semaine 0

Semaine d’Orientation

L’étudiant se familiarise avec le programme en ligne, le guide de l’étudiant, complète son profil, participe au forum de discussion. L’étudiant prend également connaissance des exigences techniques, des outils communicatifs et pédagogiques, choisit le fuseau horaire approprié pour contacter son instructeur en ligne pendant la session.

Semaines1-8

Leçons 1-8 (emploi des outils en ligne et numériques)
Activités individuelles et en petits groupes

Questionnaire

Semaine 3

Projet individuel

Semaine 7

Projet de groupe

Semaine 8

Examen final

Impératifs du cours et évaluation

Les étudiants doivent activement participer aux discussions en ligne, aux forums et au chat, aux activités individuelles et en groupe, ainsi que respecter les délais des devoirs.Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.

L’évaluation des étudiants sera basée sur les points cumulés tout au long de la session selon les critères suivants:
20% - participation
25% - projet individuel
25% - projet de groupe
30% - examen final

Les notes seront présentées par des lettres d’après la Politique d’Évaluation de l’UVA.

Enseignants

Ovsanna Tchorokhian

Méthodologie d’enseignment

Les ressources électroniques ont été élaborées pour un accès facile et pour la compréhension par une large audience. Les activités et les discussions en ligne sont supportées par l’instructeur en ligne pour engager les étudiants dans la recherche et analyse historique. Les devoirs individuels et en groupe des étudiants sont formés pour donner possibilité de faire une recherche authentique et le partage de l'information. La performance des étudiants est directement liée avec leurs propres contributions à l’apprentissage.

Matériel de cours

Vous n’aurez pas besoin des textes imprimés. Les ressources en ligne sont les parties composantes des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et faire tous les devoirs.
Les ressources en ligne sont tirées de la littérature historique professionnelle publiquement disponible, des programmes d'études académiques, des publications récentes des journaux professionnels, du programme éducatif scolaire.
Les ressources électroniques sont conçues pour les étudiants universitaires et pré - universitaires, pour les enseignants d'histoire d'école secondaire et les adultes en Arménie et dans la Diaspora.

Sources du cours

E. Daniélian, A. Melkonian (réds.). L’Histoire Arménienne. Erévan, 2008.
Melkonian (réd.). L’Histoire Arménienne. Erévan, 1998.
L’Histoire du peuple Arménien, Volume I-VIII. Erévan, Académie de Presse de Sciences, 1967-84.