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Niveau pré-avancé de l’arménien occidental
Disponible en
infoType d'étudiant

Ce cours a pour objectif d'aider les étudiants à perfectionner leurs connaissances de l’arménien occidental. Les étudiants continueront à développer leur oral, l’écrit, la lecture et l’écoute à l’aide des dialogues et des textes. Ils renforceront leurs connaissances à l’aide de différents exercices et devoirs. Ils vont apprendre l’emploi et la formation des noms collecifs, des adjectifs et des adjectifs numéraux, des pronoms personnels, démonstratifs, interrogatifs, relatifs, définis, indéfinis et réfléchis, ainsi que la formation des verbes dérivatifs, causatifs et passifs.

Calendrier trimestriel

SessionInscriptionCours
Hiver 2025Le 6 décembre (vendredi) – le 22 décembre (dimanche) 2024Le 6 janvier (lundi) – le 11 mars (mardi)
Printemps 2025Le 7 mars (vendredi) – le 23 mars (dimanche)Le 7 avril (lundi) – le 10 juin (mardi)
Été 2025Le 6 juin (vendredi) – le 22 juin (dimanche)Le 7 juillet (lundi) – le 9 septembre (mardi)
Automne 2025Le 5 septembre (vendredi) - le 21 septembre (dimanche)Le 6 octobre (lundi) – le 9 décembre (mardi)

Répartition horaire de la participation requise

  • Ressources(audio–visuelles et textuelles)-1-2 heures
  • Discussions-2-3heures
  • Devoirs- 2-3 heures
  • Participation attendue par semaine -5-8 heures

Les participants doivent

  • Échanger des messages avec leurs camarades de cours et se communiquer via forums, chat, Skype, audio/vidéo conférences;
  • Voir et discuter les textes et les ressources en ligne;
  • Travailler individuellement en utilisant les outils en ligne.

Thémes a étudier

  • Mots et expressions, dialogue, nombre du substantif, pronoms personnels, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, substantifs collectifs, pronoms démonstratifs, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, adjectifs, pronoms interrogatifs, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, adjectifs numéraux, pronoms relatifs, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, formation du verbe, pronoms définis, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, verbes dérivatifs, pronoms indéfinis, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, verbes causatifs, pronoms négatifs, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, verbes passifs, pronoms réciproques et réfléchis, texte.

Que vais-je apprendre?

À la fin du cours les étudiants auront des connaissances approfondies sur la formation et l’emploi des verbes, des pronoms, des adjectifs et des adjectifs numéraux. Les étudiants seront plus compétents dans une variété des compétences, y compris le vocabulaire et la grammaire qui sont nécessaires pour commencer, s’engager et s’exprimer à l’oral et à l’écrit.

Horaire du cours

Si vous avez choisi le programme d’enseignement régulier, le cours durera neuf semaines(1 leçon/1 semaine), y compris la semaine d’orientation.  
Si vous avez choisi le programme d’enseignement en mode lent, le cours durera seize semaines (1 leçon/2 semaines), y compris la semaine d’orientation. 

Semaine 0

Semaine d’Orientation

L’étudiant se familiarise avec le programme en ligne, le guide de l’étudiant, complète son profil, participe au forum de discussion. L’étudiant prend également connaissance des exigences techniques, des outils communicatifs et pédagogiques, choisit le fuseau horaire  approprié pour contacter son instructeur en ligne pendant la session. 

Semaines1-8

Leçons 1-8 (Devoirs hebdomadaires, vidéoconférences, questionnaires et exercices)

Semaine 4

Module

Semaine 8

Examen final

Impératifs du cours et évaluation

Les étudiants doivent activement participer aux discussions en ligne, aux forums et au chat, aux activités individuelles et en groupe, ainsi que respecter les délais des devoirs.
Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.
L’évaluation des étudiants sera basée sur les points cumulés tout au long de la session selon les critères suivants; 

20% - participation
20% - devoirs
30% - module
30% - examen final


Les notes seront présentées par des lettres d’après la Politique d’Évaluation de l’UVA.

 

Enseignants

teacher
Zepur Kheblikian

Méthodologie d’enseignment

Les ressources électroniques ont été élaborées pour un accès facile et pour la compréhension par une large audience. Les activités et les discussions en ligne sont soutenues par les illustrations pour l’écrit et l’oral et par la méthode dite “top-down”. Les activités individuelles et en groupe des étudiants sont conçues pour les engager dans la recherche authentique et le partage de l'information. La performance des étudiants est directement liée avec leurs propres contributions à l’apprentissage.

Matériel de cours

Vous n’aurez pas besoin des textes imprimés. Les ressources en ligne sont les parties composantes des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et faire tous les devoirs. Les ressources en ligne sont basées sur la littérature linguistique professionnelle publiquement disponible, des programmes d'études académiques, des publications récentes dans des journaux professionnels et du matériel éducatif scolaire.

Sources du cours

  • Abrahamian A. «Հայոց լեզու, բառ ու խոսք» [Langue arménienne, mot et parole]. (Erévan, 1972).
  • Gyulamirian J. «Հայոց լեզվի տարրական ուսուցման մեթոդիկա» [Méthodologie de l’apprentissage primaire de la langue arménienne].(Erévan, 2006).
  • Jahukian G. «Հայոց լեզու» [Langue arménienne].(Erévan, 1976).
  • Kapinos V. I. «Развитие речи. Теория и практика обучения» [Développement de la parole. Théorie et pratique d’enseignement].(Moscou, 1991).
  • Savignon S. J. et Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language Learning. [Enseignement communicatif de la langue. Où allons-nous? Recherches sur l’apprentissage de la langue](Oxford: Presses de l’Université d’Oxford, 1983).
  • Zareh Melkonian «Գրական գիտելիքներ» [Connaissances littéraires ]. (Beyrouth, 1981).