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Stratégie d’échecs: niveau intermédiaire – partie 2
Disponible en
infoType d'étudiant

Le cours continue de fournir des connaissances exhaustives du jeu d’échecs et comprend toutes les conditions nécessaires pour jouer aux échecs avec des connaissances plus approfondies. Le programme est composé de huit leçons dans un ordre séquentiel pour donner un aperçu des éléments essentiels du jeu d’échecs, fournir des informations sur les règles du jeu, enseigner les finales de pions, la comparaison des situations, comment en tirer parti de l’avantage positionnel, ainsi qu’un nombre des tactiques.

Calendrier trimestriel

Session

Inscription

Cours

Hiver 2024

Le 8 décembre (vendredi) – le 23 décembre (dimanche) 2023

Le 8 janvier (lundi) – le 12 mars (mardi)

Printemps 2024

Le 8 mars (vendredi) – le 23 mars (dimanche)

Le 1 avril (lundi) – le 4 juin (mardi)

Été 2024

Le 7 juin (vendredi) – le 22 juin (dimanche)

Le 1 juillet (lundi) – le 3 septembre (mardi)

Automne 2024

Le 6 septembre (vendredi) - le 21 septembre (dimanche)

Le 7 octobre (lundi) – le 10 décembre (mardi)

Répartition horaire de la participation requise

  • Ressources(audio–visuelles et textuelles)-1-2 heures
  • Discussions, casse-têtes, exercices-1-2heures
  • Questionnaires, devoirs-1-2heures
  • Participation attendue par semaine - 4-6heures

Les participants doivent

  • échanger des messages avec leurs camarades de cours et communiquer via forums, chat, Skype, conférence audio/vidéo;
  • voir et discuter en ligne les textes et les ressources;
  • travailler individuellement et en petits groupes en utilisant les outils en ligne.

Thémes a étudier

  • Les finales de pions: «Règle du carré»
  •  Les finales de pions: Pôles d’appui
  • Les finales de pions: Importance de la séquence de mouvements
  • Les finales de pions: Double menace avec le roi
  • Les finales de pions: Course de pions 
  • Comparaison des situations
  • Tirer parti de l’avantage positionnel
  • Dame contre fou (c, f) pion

Que vais-je apprendre?

À la fin du cours, les étudiants seront familiarisés avec le jeu d’échecs, auront des connaissances sur les principes essentielles de ce jeu et leurs applications. Ils seront capables d’évaluer les différentes situations et combinaisons tactiques échiquéennes.

Horaire du cours

Si vous avez choisi le programme d’enseignement régulier, le cours durera neuf semaines(1 leçon/1 semaine), y compris la semaine d’orientation.  
Si vous avez choisi le programme d’enseignement en mode lent, le cours durera seize semaines (1 leçon/2 semaines), y compris la semaine d’orientation.

Semaine 0

Semaine d’Orientation

L’étudiant se familiarise avec le programme en ligne, le guide de l’étudiant, complète son profil, participe au forum de discussion. L’étudiant prend également connaissance des exigences techniques, des outils communicatifs et pédagogiques, choisit le fuseau horaire  approprié pour contacter son instructeur en ligne pendant la session. 

Semaines1-8

Leçons 1-8 (emploi des ressources en ligne et des moyens numériques)
Devoirs, casse-têtes, questionnaires

Semaine 4

Module

Semaine 8

Examen final

Impératifs du cours et évaluation

Les étudiants doivent activement participer aux discussions en ligne, aux forums et au chat, aux activités individuelles et en groupe, ainsi que respecter les délais des devoirs.
Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.
L’évaluation des étudiants sera basée sur les points cumulés tout au long de la session selon les critères suivants; 

20% - participation
20% - devoirs
30% - module
30% - examen final

Les notes seront présentées par des lettres d’après la Politique d’Évaluation de l’UVA.

Enseignants

teacher
Mané Adamian

Méthodologie d’enseignment

Les ressources électroniques ont été conçues pour l’utilisation facile et pour la compréhension par une large audience. Les étudiants auront tous les moyens multimédia nécessaires pour l’enseignement et pour le jeu d’échecs à l’aide desquels l’étude sera productive.

Matériel de cours

Il ne faut pas imprimer les ressources en ligne. Elles sont les composants des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et faire les devoirs. Ces ressources en ligne sont élaborées pour les écoliers des classes élevées, pour les étudiants universitaires, pour les enseignants du jeu d’échecs des écoles secondaires et pour les adultes de l’Arménie et de la Diaspora. 

Sources du cours

  • H. T. Tumanian. Échecs 2. Erévan 2011.