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Niveau professionnel de l’arménien oriental
Disponible en Anglais, Français, Russe, Espagnol, Turc, Arménien occidental
info Type d'étudiant

L’objectif principal de ce cours est d’aider les étudiants à améliorer leurs connaissances de l’arménien oriental. Les étudiants continueront à développer leur oral, l’écrit, la lecture et l’écoute à l’aide des dialogues et des textes. Ils renforceront leurs connaissances à l’aide de différents exercices et devoirs. Les étudiants vont apprendre la formation et l’emploi des synonymes, des antonymes et des locutions phraséologiques. Ils pourront différencier les parties essentielles et secondaires de la phrase.

Calendrier trimestriel

Session

Inscription

Cours

Hiver 2023

Le 2 décembre (vendredi) – le 18 décembre (dimanche) 2022

Le 9 janvier (lundi) – le 14 mars (mardi)

Printemps 2023

Le 10 mars (vendredi) – le 26 mars (dimanche)

Le 10 avril (lundi) – le 13 juin (mardi)

Été 2023

Le 9 juin (vendredi) – le 25 juin (dimanche)

Le 10 juillet (lundi) – le 12 septembre (mardi)

Automne 2023

Le 8 septembre (vendredi) - le 24 septembre (dimanche)

Le 10 octobre (lundi) – le 12 décembre (mardi)

Répartition horaire de la participation requise

  • Ressources(audio–visuelles et textuelles)-1-2 heures
  • Discussions-2-3heures
  • Devoirs- 2-3 heures
  • Participation attendue par semaine -5-8 heures

Les participants doivent

  • Échanger des messages avec leurs camarades de cours et se communiquer via forums, chat, Skype, audio/vidéo conférences;
  • Voir et discuter les textes et les ressources en ligne;
  • Travailler individuellement en utilisant les outils en ligne.

Thémes a étudier

  • Texte, synonymes, adjectifs numéraux distributifs, phrases, dialogue, orthographe.
  • Texte, antonymes, adjectifs numéraux fractionnaires, phrases, dialogue, orthographe.
  • Texte, locutions phraséologiques, termes essentiels de la phrase, phrases, dialogue, orthographe.
  • Texte, locutions phraséologiques, compléments du nom, phrases, dialogue, orthographe.
  • Texte, locutions phraséologiques, compléments du nom, phrases, dialogue, orthographe.
  • Texte, locutions phraséologiques, compléments du verbe/rection, phrases, dialogue, orthographe.
  • Texte, locutions phraséologiques, compléments du verbe/rection, phrases, dialogue, orthographe.
  • Texte, locutions phraséologiques, compléments du verbe/rection, phrases, dialogue, orthographe.

Que vais-je apprendre?

À la fin du cours les étudiants auront des connaissances approfondies sur la formation et l’emploi des adjectifs numéraux, des synonymes, des antonymes, des locutions phraséologiques, ainsi que sur les parties essentielles et secondaires des phrases. Les étudiants seront plus compétents dans une variété des compétences, y compris le vocabulaire et la grammaire qui sont nécessaires pour commencer, s’engager et s’exprimer à l’oral et à l’écrit.

Horaire du cours

Si vous avez choisi le programme d’enseignement régulier, le cours durera neuf semaines(1 leçon/1 semaine), y compris la semaine d’orientation.  
Si vous avez choisi le programme d’enseignement en mode lent, le cours durera seize semaines (1 leçon/2 semaines), y compris la semaine d’orientation.

Semaine 0

Semaine d’Orientation

L’étudiant se familiarise avec le programme en ligne, le guide de l’étudiant, complète son profil, participe au forum de discussion. L’étudiant prend également connaissance des exigences techniques, des outils communicatifs et pédagogiques, choisit le fuseau horaire  approprié pour contacter son instructeur en ligne pendant la session. 

Semaines 1-8

Leçons 1-8 (Devoirs hebdomadaires, vidéoconférences, questionnaires et exercices)

Semaine 4

Module

Semaine 8

Examen final

Impératifs du cours et évaluation

Les étudiants doivent activement participer aux discussions en ligne, aux forums et au chat, aux activités individuelles et en groupe, ainsi que respecter les délais des devoirs.
Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.
L’évaluation des étudiants sera basée sur les points cumulés tout au long de la session selon les critères suivants; 

20% - participation
20% - devoirs
30% - module
30% - examen final


Les notes seront présentées par des lettres d’après la Politique d’Évaluation de l’UVA.

 

Enseignants

teacher
Ovsanna Tchorokhian

Méthodologie d’enseignment

Les ressources électroniques ont été élaborées pour un accès facile et pour la compréhension par une large audience. Les activités et les discussions en ligne sont soutenues par les illustrations pour l’écrit et l’oral et par la méthode dite “top-down”. Les activités individuelles et en groupe des étudiants sont conçues pour les engager dans la recherche authentique et le partage de l'information. La performance des étudiants est directement liée avec leurs propres contributions à l’apprentissage.

Matériel de cours

Vous n’aurez pas besoin des textes imprimés. Les ressources en ligne sont les parties composantes des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et faire tous les devoirs. Les ressources en ligne sont basées sur la littérature linguistique professionnelle publiquement disponible, des programmes d'études académiques, des publications récentes dans des journaux professionnels et du matériel éducatif scolaire.

Sources du cours

  • Abrahamian A. «Հայոց լեզու, բառ ու խոսք» [Langue arménienne, mot et parole]. (Erévan, 1972).
  • Gyulamirian J. «Հայոց լեզվի տարրական ուսուցման մեթոդիկա» [Méthodologie de l’apprentissage primaire de la langue arménienne].(Erévan, 2006).
  • Jahukian G. «Հայոց լեզու» [Langue arménienne].(Erévan, 1976).
  • Kapinos V. I. «Развитие речи. Теория и практика обучения» [Développement de la parole. Théorie et pratique d’enseignement].(Moscou, 1991).
  • Savignon S. J. et Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language Learning. [Enseignement communicatif de la langue. Où allons-nous? Recherches sur l’apprentissage de la langue](Oxford: Presses de l’Université d’Oxford, 1983).