Partout en Arménie, les lycéens ne se contentent plus d’utiliser la technologie : ils la créent. Au cours de l’année scolaire 2025-2026, le programme éducatif « STEP.ai – Intelligence artificielle » a franchi une étape majeure en célébrant sa toute première promotion de diplômés, après trois années de formation.

Lancé et développé par la filière Silicon Valley de l’UGAB, l’Université Virtuelle Arménienne (UVA) de l’UGAB, le département éducatif de « Synopsys Arménie » et l’Union des employeurs de la technologie de l’information et de la communication (UEICT), avec le soutien financier de la fondation Synopsys, STEP.ai transforme les salles de classe traditionnelles en véritables espaces d’innovation.

Le programme de trois ans est structuré comme suit : en classe de 10e « Intelligence artificielle et Python », en 11e « Apprentissage automatique » et en 12e « Traitement automatique du langage naturel et robotique » .

Accrédité par le ministère de l’Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports de la République d’Arménie en tant que cours optionnel de trois ans, STEP.ai a permis à 172 élèves de 15 établissements scolaires de suivre le programme durant l’année scolaire 2025-2026. Cinq instructeurs en ligne et 22 formateurs sur site ont accompagné les élèves tout au long du programme, à travers des modules théoriques, des exercices de programmation et des projets de groupe de fin de programme.

« Lorsque nous avons décidé de participer au programme, la grande révolution de l’intelligence artificielle avait déjà eu lieu, et nous étions tous curieux de comprendre ce qu’était réellement l’IA et comment elle fonctionnait », explique Diana Mirzoyan, diplômée du programme au lycée Eurnekian d’Etchmiadzine.

Sa camarade de classe, Nina Yazhyan, partage son avis : « Le programme nous a apporté des connaissances et de l’expérience, et nous a offert de nombreuses possibilités de mettre en pratique ce que nous avions appris ».

Revenant sur ces trois années d’expérience, Susanna Vardanyan, directrice du lycée Eurnekian, souligne l’importance de cette initiative : « Beaucoup d’efforts et un travail considérable ont été investis, et je suis très heureuse que la génération actuelle ait aujourd’hui la possibilité d’entrer dans le monde de demain mieux préparée. »

Le lycée n°112 d’Erevan a été l’un des premiers établissements à rejoindre le programme STEP.ai en 2022. « Il y a eu des discussions et certaines inquiétudes, mais nous étions animés par la détermination et la conviction qu’il s’agissait d’un programme essentiel pour relever les défis du XXIe siècle. Nous avons donc décidé de nous lancer », explique Ovsanna Karamyan, directrice de l’école.

Pour Astghik Nalbanyan, diplômée du lycée, STEP.ai lui a apporté non seulement des connaissances techniques, mais aussi un véritable changement de perspective. « J’ai appris à utiliser l’IA correctement, à l’appliquer, et cela m’a également aidée à orienter mon choix de carrière », témoigne-t-elle.

Le programme se poursuit au cours de l’année scolaire 2026-2027. Par arrêté du ministre de l’Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports de la République d’Arménie, le programme éducatif « STEP ai : Fondamentaux de l’intelligence artificielle et de l’analyse des données » a été approuvé pour les élèves de 10e année.

Fort de plusieurs années d’expertise dans le domaine de l’apprentissage en ligne, l’UVA fait évoluer les cours en ligne en y intégrant des assistants d’IA et des outils fondés sur l’intelligence artificielle. Ces améliorations permettront d’enrichir davantage l’expérience d’apprentissage des élèves et de mieux les préparer aux futures carrières dans le secteur des technologies.

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