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Armênio ocidental elementar
Disponível em
infoTipo de estudante

O aluno aprenderá a ler e escrever em armênio ocidental e enriquecerá seu vocabulário, irá conjugar verbos regulares nos tempos presente, passado, pretérito perfeito e futuro. Irá aprender o modo imperativo, formar frases nas formas afirmativa e negativa. No final do curso, os alunos serão desafiados com alguns exercícios de leitura e compreensão auditiva.

Períodos oferecidos 2025

PeríodoInscriçãoAulas
Inverno de 20256 de dezembro (sexta-feira) – 22 de dezembro (domingo) de 20246 de janeiro (segunda-feira) – 11 de março (terça-feira)
Primavera de 20257 de março (sexta-feira) – 23 de março (domingo)7 de abril (segunda-feira) – 10 de junho (terça-feira)
Verão de 20256 de junho (sexta-feira) – 22 de junho (domingo)7 de julho (segunda-feira) – 9 de setembro (terça-feira)
Outono de 20255 de setembro (sexta-feira) – 21 de setembro (domingo)6 de outubro (segunda-feira) – 9 de dezembro (terça-feira)

Detalhamento em horas da participação necessária

  •  Recursos audiovisuais e baseados em texto - 1-2 horas
  •  Discussões, atividades individuais e colaborativas - 2-3 horas
  •  Testes, tarefas, atividades somativas - 2 a 3 horas
  •  Compromisso esperado por semana - 5 a 8 horas

Os participantes irão

  • Trocar postagens com seus pares e interagir por meio de discussões – fóruns, chats/mensagens, conferências de áudio/vídeo;
  •  Rever e discutir recursos online e baseados em texto;
  • Trabalhar individualmente usando uma variedade de ferramentas on-line.

Assuntos abordados

  • Palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, sentenças, graus comparativos de adjetivos, sinônimos, antônimos, diálogos, textos, vocabulário;
  • Palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, sentenças, sinais de pontuação, nomes próprios/comuns, preposições, diálogos, textos, vocabulário;
  • Palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, sentenças, modo imperativo, conjugação negativa, preposições, diálogos, textos, vocabulário;
  • Palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, sentenças, necessitative mood (modo gramatical encontrado no armênio), conjugação negativa, preposições, diálogos, textos, vocabulário;
  • Palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, sentenças, pronomes demonstrativos, conjugação afirmativa e negativa do verbo auxiliar, verbos deficientes no presente e no pretérito, diálogos, textos, vocabulário;
  • Palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, sentenças, advérbios de modo, verbos reflexivos, uso singular e plural de substantivos coletivos, diálogos, textos, vocabulário;
  • Palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, sentenças, advérbios de lugar, conjunções coordenativas, diálogos, textos, vocabulário;
  • Palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, sentenças, conjugação afirmativa e negativa do pretérito progressivo, advérbios de tempo, verbos deficientes no presente e no pretérito, diálogos, textos, vocabulário.

O que vou aprender

Após a conclusão do curso, os alunos adquirirão vocabulário temático básico e gramática necessária para uma comunicação simples. Os alunos poderão ouvir as pessoas falarem sobre tópicos comuns do dia a dia. Os alunos poderão compreender e expressar-se utilizando vocabulário relacionado com informações pessoais e familiares muito básicas, hobbies e preferências, compras, local onde vivem e área local, emprego e lazer, férias e eventos. Os alunos poderão ler textos e anúncios curtos e simples, bem como escrever pequenas redações, notas simples e mensagens utilizando o vocabulário ativo e a estrutura gramatical das aulas.

Horário do curso

No caso de selecionar o programa regular, uma aula será ministrada por semana, e o curso será concluído em 9 semanas, incluindo a semana de orientação. No caso de selecionar o programa em modo lento, uma aula será ministrada a cada duas semanas, e o curso será concluído em 16 semanas, incluindo a semana de orientação.

Semana 0

Semana de Orientação: 

Os alunos se familiarizam com as configurações e requisitos do curso, completam seu perfil, apresentam-se uns aos outros, participam de fóruns de discussão introdutórios e reuniões on-line, bem como identificam o fuso horário em que estão trabalhando. 

Os alunos também irão se familiarizar e verificar as funcionalidades de todas as ferramentas de comunicação e aprendizagem a serem utilizadas durante o curso. 
 

Semanas 1-8

Lições 1-8 
Testes e exercícios
 

Semanas 1-16

Lições 1-8
Testes e exercícios em cursos no Modo Lento
 

Semana 4

Exame intermediário

Semana 8

Exame intermediário em cursos no modo lento
 

Semana 8

Prova final

Semana 16

Prova final em cursos no modo lento

Requisitos e notas do curso

Os alunos são obrigados a participar ativamente de discussões, fóruns e bate-papos on-line, a participar de atividades individuais e colaborativas e a cumprir os prazos das tarefas. Os alunos devem estar familiarizados e cumprir a Política Acadêmica da AVC

O desempenho do aluno será avaliado com base no total de pontos acumulados ao longo do período de acordo com o seguinte: 

20% - participação 
20% - tarefas 
30% - exame intermediário 
30% - exame final 

As notas serão atribuídas por letras de acordo com a Política de Classificação da AVC

Professor (a)

teacher
Seta Tourian

Metodologia de Ensino

Os recursos eletrônicos foram projetados para fácil acesso e compreensão por um público amplo. As atividades e discussões on-line são apoiadas pela escrita de ilustrações, métodos de escuta, bem como pelo método de cima para baixo. As tarefas individuais e colaborativas dos alunos são projetadas para envolver os alunos em pesquisas autênticas.

Materiais do curso

Não são necessários textos impressos. Recursos on-line selecionados serão incluídos como parte das aulas. Os alunos são obrigados a ler/ouvir/ver todo o material e completar todas as tarefas. Os recursos on-line são extraídos da literatura linguística profissional disponível publicamente, currículos acadêmicos, publicações recentes em revistas profissionais e material educacional usado nas escolas.

Fontes do curso

• Ayvazyan N. et al. «Առավել գործածականքերականական եզրերի բառարան. հայերեն, ռու ռու ռու անգլերեն անգլերեն »[Dicionário de termos gramaticais frequentemente usados: Armênio, Russo, Inglês] (Yerevan: 2000). 

• Galstyan S. «Ուսումնականձեռնարկ արտասահմանյան քաղաքացիների նախապատրաստական ֆակուլտետների համար» [Livro Didático de Armênio para Estudantes Estrangeiros] (Yerevan: 1968)]. 

• Galstyan S. e Grigor Garginyan «հայերենիզրուցարան» [Livro de frases para língua armênia]. (Erevan: 1990); Garibyan S. e R. Sakapetoyan.«Língua Armênia»(Moscou: 2008).