Session	Inscription	Cours
Hiver 2019	Le 30 novembre (vendredi) – le 16 décembre (dimanche) 2018	Le 07 janvier (lundi) – le 12 mars (mardi)
Printemps 2019	Le 15 mars (vendredi) – le 31 mars (dimanche)	Le 15 avril (lundi) – le 18 juin (mardi)
Été 2019	Le 14 juin (vendredi) – le 30 juin (dimanche)	Le 22 juillet (lundi) – le 24 septembre (mardi)
Automne 2019	Le 20 septembre (vendredi) - le 06 octobre (dimanche)	Le 14 octobre (lundi) – le 17 décembre (mardi)

Les leçons du cours de l’arménien oriental supérieur ont une suite logique, mais en même temps elles ont un système spécial et particulier. Chaque leçon est basée sur un système donnant la possibilité d’apprendre, de pratiquer et de renforcer les connaissances. Pour ce but les leçons sont suivies d’exercices.
Chaque leçon a des sous-sections ayant des objectifs appropriés. Ces sous-sections ont des textes et des dialogues, des parties sur la grammaire et la stylistique, sur la lecture, qui permettront à l’étudiant de compléter ses connaissances. L’oral d’étudiant se développera à l’aide des textes comprenant des poésies, des dialogues.
Après quatre premières leçons l’étudiant aura un module à passer et un examen final après la leçon huit. Les deux examens seront basés sur les thèmes étudiés dans le cours.
L’objectif principal du cours de l’arménien supérieur est d’atteindre à un niveau professionnel de la maîtrise de la langue, celui d’apprendre l’orthographe des noms propres complexes, des mots écrits séparément ou avec un trait d’union, le discours direct et indirect, ainsi que les types des textes: interview, monologue, textes informatiques, débat; les différents types de l’expression de la langue: scientifique, officiel, langue parlée, publique et artistique. Pour développer son écrit et son oral l’étudiant va apprendre les particularités et les finesses de la comparaison et de la métaphore de l’arménien.
Dans ce niveau du cours l’étudiant va apprendre environ 150 structures syntaxiques et stylistiques et 80-100 mots (surtout professionnel).

Vous n’aurez pas besoin des textes imprimés. Les ressources en ligne sont les parties composantes des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et faire tous les devoirs.
Les ressources en ligne sont basées sur la littérature linguistique professionnelle publiquement disponible, des programmes d'études académiques, des publications récentes dans des journaux professionnels et du matériel éducatif scolaire. Le cours de l’arménien oriental est basé sur la méthode suivante: donner aux étudiants l’opportunité d’écouter la prononciation des mots et des phrases, ensuite apprendre comment les lire et écrire correctement.

• Abrahamian A. «Հայոց լեզու, բառ ու խոսք» [Langue arménienne, mot et parole]. (Erévan, 1972).
• Gyulamirian J. «Հայոց լեզվի տարրական ուսուցման մեթոդիկա» [Méthodologie de l’apprentissage primaire de la langue arménienne].(Erévan, 2006).
• Jahukian G. «Հայոց լեզու» [Langue arménienne].(Erévan, 1976).
• Kapinos V. I. «Развитие речи. Теория и практика обучения» [Développement de la parole. Théorie et pratique d’enseignement].(Moscou, 1991).
• Savignon S. J. et Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language Learning. [Enseignement communicatif de la langue. Où allons-nous? Recherches sur l’apprentissage de la langue](Oxford: Presses de l’Université d’Oxford, 1983).

À la fin de ce cours l’étudiant pourra se communiquer courramment et s’exprimer sur n’importe quel sujet ou dans n’importe quelle situation. Il pourra parler facilement, comprendre, analyser et discuter les textes oraux et écrits. L’étudiant sera capable de lire des textes sur différents sujets, des textes ayant un vocabulaire compliqué et riche, de s’exprimer et de répondre aux questions. Il connaîtra de diverses structures syntaxiques et stylistiques nécessaires pour la communication. L’étudiant aura un vocabulaire enrichi avec des mots scientifiques, officiels, artistiques.

• Texte/dialogue, nouveaux mots et expressions, l’emploi des majuscules, style scientifique, phrases, dialogue/texte.
• Texte/dialogue, nouveaux mots et expressions, l’orthographe des mots, style officiel, phrases, dialogue/texte.
• Texte/dialogue, nouveaux mots et expressions, discours direct et discours indirect, style familier, phrases, dialogue/texte.
• Texte/dialogue, nouveaux mots et expressions, style public, oratoire, types des textes, interview, dialogue/texte.
• Texte/dialogue, nouveaux mots et expressions, style littéraire, monologue, dialogue/texte.
• Texte/dialogue, nouveaux mots et expressions, débat, texte informatif, dialogue/texte.
• Texte/dialogue, nouveaux mots et expressions, comparaison, dialogue/texte.
• Texte/dialogue, nouveaux mots et expressions, métaphore, dialogue/texte.

L’apprentissage de l’arménien oriental supérieur se réalise à distance par le biais des nouvelles technologies informatiques. Ce cours est la suite logique des niveaux précédents. L’apprentissage de ce niveau se réalise également à l’aide de la méthode image-écriture-écoute. Les leçons de ce niveau sont offertes avec peu de constructions grammaticales parce que les étudiants ont déjà appris les points principaux de la grammaire dans les niveaux précédents. Le développement de l’oral sera réalisé à l’aide du vocabulaire formé à partir des textes scientifiques, littéraires et d’autres.

Le cours dure 9 semaines, y compris la semaine d’orientation, chaque semaine exige la participation des étudiants tout au long d'au moins cinq jours.

Les étudiants doivent activement participer aux discussions en ligne, aux forums et au chat, aux activités individuelles et en groupe, ainsi que respecter les délais des devoirs.
Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.

L’évaluation des étudiants sera basée sur les points cumulés tout au long de la session selon les critères suivants:

• 20% - participation
• 20% - devoirs
• 30% - module
• 30% - examen final

Il est bien entendu que les étudiants rendent leurs devoirs dans un délai raisonnable. Cela permettra aux étudiants de ne pas avoir beaucoup de retard dans le cours et à l'instructeur d'évaluer les devoirs de manière cohérente. La remise des devoirs en retard entraînera un abaissement de la note (10%) (si le devoir est rendu avec une semaine de retard de la date donnée) sauf si l’étudiant reçoit l'approbation préalable de l'instructeur. Les devoirs rendus au plus tard 2 semaines après la date limite seront acceptés (ils seront seulement corrigés), mais non pas notés. On ne fera que des exceptions dans certains cas particuliers.
Pour l'inscription, veuillez s'il vous plaît remplir la forme d'inscription.