El objetivo principal del curso es mejorar el conocimiento del sistema gramatical, semántico y fonético del armenio occidental. Los estudiantes aprenderán la formación de los sustantivos, oraciones con el uso de casos. Al final del curso, los estudiantes serán desafiados con la lectura y ejercicios de comprensión auditiva.

No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en línea se incluirán como parte de las lecciones. Los estudiantes están obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en línea se han extraído de la literatura profesional de la lengua públicamente disponible, currículo académico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas.

• Abrahamyan A. «Հայոց լեզու, բառ ու խոսք» [El idioma armenio, palabra y lengua]. (Ereván, 1972)
• Gyulamiryan J. «Հայոց լեզվի տարրական ուսուցման մեթոդիկա» [Primaria Metodología para la enseñanza de la lengua armenia]. (Ereván, 2006)].
• Djahukyan G. «Հայոց լեզու» [Lengua Armenia].(Ereván, 1978).
• Kapinos V. I. «Развитие речи. Теория и практика обучения» [El desarrollo de la lengua hablada. La teoría y práctica de la enseñanza]. (Moscú, 1991).
• Savignon S.J. y Berns M. S. «Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language Learning» [Enseñanza comunicativa de la lengua. ¿Adónde vamos? Las investigaciones en enseñanza de la lengua]. (Oxford: Oxford University Press, 1983).

Al finalizar el curso el alumno será capaz de pronunciar, leer y escribir muchas palabras, para formar y utilizar frases cortas, para identificar los distintos tiempos de los verbos y conjugarlos, aprender sus formas negativas y afirmativas y participar en diálogos cortos, así como para reconocer el sistema fonético del idioma armenio occidental.

• Palabras, caso nominativo, la conjugación de los verbos en formas pasadas, oraciones, diálogo, vamos a escribir;
• Palabras, caso acusativo, la conjugación de los verbos en formas pasadas, texto, vamos a escribir;
• Palabras, caso genitivo, la conjugación de Pretérito Pluscuamperfecto , texto, vamos a escribir;
• Palabras, texto, caso dativo, la conjugación de los verbos en formas pasadas, texto, vamos a escribir;
• Palabras, texto, caso ablativo, la conjugación negativa de los verbos en Pretérito Imperfecto, texto, vamos a escribir;
• Palabras, texto, caso ablativo, la conjugación de los verbos en formas pasadas, texto, vamos a escribir;
• Palabras, texto, afijos sustantivados, el caso del sustantivo, diálogo, vamos a escribir;
• Palabras, texto, afijos adjetivos y numerales, los tiempos del verbo, texto, vamos a escribir.

Los recursos electrónicos se han diseñados para el acceso rápido y para la comprensión por un público amplio. Actividades y debates en línea son apoyados con la ilustración e escritura, comprensión oral, así como el método de abajo hacia arriba. Tareas individuales y de colaboración de los estudiantes están diseñadas para involucrar a los estudiantes en la investigación y el auténtico intercambio de información. Los estudiantes se beneficiarán con el curso en relación directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.

El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientación. Cada semana el estudiante debe cumplir sus compromisos durante al menos cinco días de la semana.

Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en línea, foros y chats, que participen en actividades individuales y de colaboración y cumplan con los plazos para las tareas. Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Política Académica de CVA.

El desempeño de los estudiantes será evaluado basándose sobre puntos totales acumulados a través del semestre de acuerdo con lo siguiente:

• 20% - participación
• 20% - tareas
• 30% - examen intermedio
• 30% - examen final

Se espera de los estudiantes completar las tareas en un plazo razonable de tiempo. Esto le impide llegar demasiado lejos en el curso y permite al instructor para asignar grados de manera coherente. En caso de demora en la entrega, se aplicará una penalidad del 10% (por semana de retraso) salvo que el estudiante recibe la aprobación previa por parte del instructor. Tareas que se reciben después de la fecha límite son aceptadas (sólo comentarios), pero no se califican. Las excepciones se permiten sólo en casos excepcionales.
Para la inscripción, por favor, complete la solicitud de inscripción.