Nazareth Seferian: Como el CVA ayuda para lograr el armenio

La historia de un estudiante excepcional de CVA, Nazaret Seferian

Nazaret Seferián es un repatriado armenio que actualmente vive en Ereván. Él nació en Canadá de padres libaneses- armenios, y luego se trasladó a India, donde creció con sus dos hermanos. En 1998, Nazaret, se acabó de graduar de la escuela secundaria, llegó a Armenia para estudiar medicina en la Universidad Estatal de Medicina de Ereván (UEME). Después se especializó en Salud Pública en la Universidad Americana de Armenia, siguiendo al mismo tiempo un programa de formación a distancia para la Sostenibilidad de Liderazgo de la Universidad de Cambridge, Reino Unido.

En la casa de la familia Seferian siempre hablaban en armenio. "Pero cuando me mudé a Armenia, mi conocimiento de la lengua armenia ha mejorado mucho y yo también aprendí Rusia", dijo Nazaret. "Pero durante los años en Armenia, yo tenía pocas posibilidades de realizar estudio formal para mejorar mi conocimiento sobre mi país".

Aunque él tuviera unas horas de la clase armenia como un estudiante en UEME, él nunca tomó ningún curso en la Historia armenia. Esto le dio un sentido de "la ausencia de algo", como él no sabía mucho acerca de los nombres notables de su país y los acontecimientos más importantes en la historia de su patria. Cuando a través de Colegio Virtual Armenio (CVA) se presentó la oportunidad de aprender la historia de Armenia, Nazaret tomó dos cursos a la vez durante un semestre académico.

De todos los cursos de CVA, Lengua Armenia y Arquitectura, Nazaret seleccioné la Historia de Armenia Antigua. El sentía que sabe muy poco acerca de la historia armenia. Su elección fue impulsada también por su gran interés en la historia en general.

"Los cursos que he tomado en el Departamento de Historia de CVA definitivamente me han dado una buena nivel de comprensión de la historia armenia y ahora me siento mucho más confiado, más seguro en las conversaciones sobre la historia armenia", dijo Nazaret. "He sido golpeado por los paralelismos que existen entre los acontecimientos pasados, presentes y futuros -.Sin duda, la historia se repite que he adquirido una mayor apreciación por la independencia y tener nuestra propia República de Armenia, con o sin deficiencias. Los cursos de CVA también me inspiraron a hacer mi propia investigación y a leer más sobre nuestra historia ", añadió.

Nzaret espera que los cursos que ha tomado en CVA le den la posibilidad de una comprensión completa de los eventos más importantes en la historia armenia. También también espera que los cursos futuros de CVA se sumen a su conocimiento de la literatura armenia. Nazaret cree que el CVA puede ser una herramienta poderosa en manos de los armenios de la Diáspora, especialmente los jóvenes, para que puedan comprender mejor su patria y su cultura. Nazaret ya ha recomendado el CVA a sus amigos.

La experiencia positiva de Nazaret es un buen ejemplo para todos los que viven en la diáspora armenia o en Armenia para mejorar el conocimiento acerca de su historia, la identidad y la cultura. "Espero que CVA me ayude a ser mejor armenio, y me dé conocimiento que sea útil para m mientras yo vivo y trabajo en Armenia", dijo.

por Harout Ekmanian

ACERCA DEL CVA

El Colegio Virtual Armenio (CVA) de UGAB es el nuevo instituto de aprendizaje de Unión General Armenia - uno que lleva en su vida dedicada a la educación armenia con un enfoque totalmente innovador. El proyecto del CVA fue iniciado en 2004 por el Silicón Valley Capítulo de UGAB. Su presidente, el Dr. Yervant Zorian, había señalado hace tiempo la necesidad de un programa educativo que aborde mejor las demandas actuales de la nación armenia en todo el mundo. Mediante el uso de las comunicaciones en línea sincrónicas y asincrónicas, el CVA permite a los estudiantes aprender el material nuevo a su propio ritmo, sino también encontrarse cara a cara con sus maestros y compañeros de clase virtual. Con los últimos avances en el mundo de la educación virtual, la misión del CVA es, además, crear una comunidad virtual de aprendizaje que puede favorecer tanto la formación cultural y la comunicación social. Ver más en: www.avc-agbu.org

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