Nombre del curso y código
AC 355: Introducción a la Música Armenia. Parte 2 (en español). 3 créditos.
Semestre
Semestre de Verano 2013
De 1 de julio a 3 de septiembre
Distribución por horas de la participación necesaria (horas/semanas)
| Los recursos basados en textos, sonido y imagen |
1-2 horas |
| Debates, actividades individuales y colectivo |
2-3 horas |
| Exámenes, tareas, actividades conclusivas |
1 - 2 horas |
| El compromiso esperado a la semana (total de horas) |
4 - 7 horas |
Los participantes deben:
- Cartearse con sus camaradas de clase e interactuar entre mismos o con la instructora por medio de – foros, Chats, video-sonido conferencias
- Revisar y discutir los recursos en líneas y los recursos basados en textos
- Colaborar en pequeños grupos e individualmente, utilizando una gama de herramientas en línea
Descripción y Objetivo del Curso
El objetivo principal de este curso es familiarizar al estudiante con la introducción a la historia de la música armenia y con los elementos esenciales de la cultura y con sus características. El contenido del curso está dividido en dos secciones: música monofónica y obras de los compositores. Durante del curso serán presentados tres ramas principales de la música monofónica: obras de la música nacional de Armenia o música folklórica, las obras profesionales de la música nacional, que en antigua Armenia y en Armenia medieval fue conocida como el arte de gusán (música popular), entonces como el arte de ashugh (poeta nacional). La tercera rama presenta el arte profesional de música-poética que llegó a nosotros como música espiritual o música eclesiástica.
El curso es accesible a una amplia audiencia.
Materiales del curso
Usted no necesita los textos impresos. Los recursos en línea se incluirán como parte de las lecciones. Los estudiantes deben leer, escuchar, investigar todo el material y completar todas las tareas.
Los recursos en línea se han extraído de la literatura histórica profesional accesible para opinión pública, del curso académico, de las publicaciones en revistas profesionales, del material educativo utilizado en las escuelas, de las debates y de controversias dentro de la ciencia de la historia.
Los recursos electrónicos están diseñados para los estudiantes y alumnos, profesores de historia de la escuela secundaria y de adolescentes en la Diáspora y Armenia.
Resultados del aprendizaje
Al finalizar este curso, los estudiantes estarán familiarizados con los anales de la música armenia medieval, con el sistema de grabación de la música espiritual armenia, con la vida y la herencia musical de los famosos compositores armenios: Komitas, N. Tigranyan, Tigrán Chukhadjián, Kristapor Kará-Murzá y Makar Yekmalian, y otros. Cada lección tiene su grabación musical.
Temas abordados
- Anales musicales rituales del medioevo Armenio
- Los sistemas de registro de la música espiritual armenia
- Arte De Composición Armenio. La Cultura Musical Armenia En La Segunda Mitad Del Siglo XIX
- Arte Armenio De Compositores. La Cultura Musical Armenia En La Segunda Mitad Del Siglo XIX (Parte 2).
- Komitas.
- Arte de composición armenio.
- Aram Khachaturyan sus contemporáneos y continuadores.
- Las tendencias nuevas en el arte de composición durante los años 60-70.
Metodología de la enseñanza
Los recursos electrónicos han sido diseñados con el enfoque de fácil uso y comprensión por parte de una amplia audiencia. Las actividades y discusiones en línea que son compatibles con el instructor en línea están diseñadas para involucrar a los estudiantes en la investigación y análisis detallado. Los proyectos individuales y colectivos de estudiantes se han diseñados con el fin de involucrar a los estudiantes en la investigación e intercambio de información auténtica. Los estudiantes se benefician de los cursos que han contribuciones a su propio aprendizaje.
Cédula del curso
El curso dura nueve semanas, incluyendo la semana de orientación; el estudiante debe cumplir sus compromisos durante los cinco días de la semana.
| Semana 0 |
La semana de la orientación.
Los estudiantes deben familiarizarse con el Manual de Estudiante, identifican su propio estilo de aprendizaje completando el cuestionario de estilo de aprendizaje, rellenan su perfil, se introducen uno con otro, toman parte en el foro de debates, e identifican el huso horario en el que ellos trabajan. Los estudiantes también familiarizarán y verificarán también el cumplimiento técnico de todas las herramientas de la comunicación y de aprendizaje utilizados durante el curso.
|
| Semana s 1-8 |
Lecciones 1-8
Actividades individuales y de los grupos pequeños
Quizz (encuesta) |
| Semana 3 |
Proyecto individual |
| Semana 7 |
Proyecto colectivo |
| Semana 8 |
Examen final |
Los requisitos del curso
Se requiere que los estudiantes participan activamente en debates en línea, foros y chats, actividades individuales y de colaboración, y cumplir los plazos de las asignaciones.
Los estudiantes deben estar familiarizados y tienen que cumplir todos los puntos de
política académica de CVA
Calificación
Los estudiantes desempeño será evaluado basado sobre puntos totales acumulados a través del semestre según lo Siguiente:
20% - participation
25% - proyecto individual
25 % - proyecto grupal
30% - final exam
Grados serán asignados por las letras, conforme a la política de calificación de ACV
Para la inscripción, tenga la bondad de enviar la solicitud de inscripción.
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